CRIMEN Y CASTIGO

"Crimen y castigo" es una novela de carácter psicológico escrita por  Fiódor Dostoyevski (1821-1881). Fue publicada en 1866. En esta obra Fiódor representó la situación que para entonces vivía Rusia.  Era una época de transición, que, según palabras de Marx, a pesar de lo brillantes éxito de la industria y la cultura, se caracterizaba por unos rasgos " de decadencia, que superaban con mucho todos los horrores que conoce la historia de lo últimos tiempos del Imperio Romano".

-"UN LIBRO QUE, PESE A SU  EXTENSIÓN, EL LECTOR DEVORA POR LOS CUATRO COSTADOS. SU ARGUMENTO HACE PENSAR SOBRE LOS LÍMITES DEL BIEN Y DEL MAL, SUS DESCRIPCIONES SON IMPRESIONANTES Y TE TRASLADAN A LA POBREZA MÁS SÓRDIDA VIVIDA EN RUSIA."-

Narra la historia de un joven llamado Raskolnikov, el cual para probar su teoría de "Los hombres ordinarios y los hombres extraordinarios" decide matar a Alena Ivanovna una vieja usurera (Raskolnikov comete un error que no calculo en su plan y mata también a Isabel, a hermana de Alena). Como consecuencia de su culpa y el remordimiento que lo atormentaba, él se enferma gravemente y sufre constantes delirios. Por último y con influencia de Sonia decide entregarse a las autoridades.

Es importante resaltar la gran influencia que constituyo esta obra maestra en la Teoría del super hombre propuesta por Nietzsche, aunque es muy evidente la desmentificación de dicha teoría; puesto que se evidencia la transformación del protagonista. El orgullo de un hombre que se cree genio y se siente con autoridad para matar (o robar) con el fin de poder hacer realidad sus sueños y demostrar superioridad a la sociedad.

Esta obra nos hace ver claramente el sufrimiento y al mismo tiempo remordimientos de las víctimas y criminales de todos los tiempos."Dostoievsky descubrió tanto acerca de nuestras emociones y de nuestros sentimientos, exploró tan profundamente la psique humana, hizo tan sorprendentes revelaciones acerca de nuestros impulsos reprimidos y nuestros complejos patológicos, que el mundo moderno lo proclamó maestro de la Novela Psicológica".

CINE: ¿ARTE O INDUSTRIA?

Es importante traer a colación  la definición que da la RAE de ambos adjetivos para iniciar la discusión.

Por una parte, la RAE (Real academia de la lengua de la lengua española) define al arte como una manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüístico o sonoros. Industria es definida por la misma academia como un conjunto de operaciones materiales ejecutadas para la obtención, transformación o transporte de uno o varios productos naturales. 

Es realmente estrecha la relación que guardan estos dos aspectos fundamentales de la actividad humana de la pantalla grande puesto que aunque sus creadores, los ingenieros franceses conocidos como los hermanos Lumiére en 1895 crearon la imagen con movimiento con fines lucrativos, ésta actividad tiene sus inicios en la antigua Grecia, en la que los autores griegos de teatro comenzaron sus principales obras con objetivos que oscilan entre el arte, el entretenimiento.

El cine apareció en un entorno social en el cual el ocio de las masas ya empezaba a escalar posiciones en las tablas de valores comerciales, pero ésta no era una situación que le quitara la connotación artística que tenía su antecesor la fotografía.

Es tangible que a través de la historia humana en civilización, en el desarrollo de las artes, se ha apreciado una tendencia puramente artística y otra claramente comercial, y es que es apenas normal en el ser humano como ser social inmerso en una sociedad que todo adquiere un valor monetario, sacarle provecho a las actividades propias de nuestra especie. Según el profesor Jorge Clemente Mediavilla la industria es el medio a través del cual se canaliza el arte, la industria reúne y paga a los artistas por su trabajo y los artistas reportan beneficios a la industria; uno no puede existir sin el otro. ¿De que vivirían los artistas si fuera gratis apreciar el arte por fuera de los escenarios naturales?

Esta interdependencia es casi inquebrantable en nuestra sociedad. Un día alguien le preguntó al director de cine y productor del mismo, al británico Alfred Hitchnok qué cuando los cineastas escaparían de las poderosas imposiciones comerciales que lleva consigo la consecución de una película y éste respondió: " En el momento que un film no cueste más caro que un bolígrafo y una hoja de papel".

Es propio del cine suscitar y despertar en nosotros nuestros sentimientos y emociones de una manera mas explosiva de la que un cuadro o una canción lo haría, al comprar un boleto sin importar si se va solo a la función o con toda la familia. Para finalizar, no podemos decir que un fresa es solo dulce o solo ácida, tiene ambas propiedades o sabores al tiempo que no se puede hablar de cine sin hablar de lo que suscita en nosotros y el precio que pagamos por ello.

Autor: Edwin Llamas Villadiego.

"Se llama cine a la tecnología que reproduce fotogramas de forma rápida y sucesivo creando la ilusión de movimiento(..)"

Podemos considerar el cine como una forma de expresión artística, de igual forma podemos asociarlo a un proceso de producción, una cosa no excluye a la otra. Tanto ha sido el éxito de este manantial de experiencias ilimitadas que hoy ha sido bautizado "El séptimo arte" y no es para menos ya que a través de cine, podemos conocer innumerables  mundos y comprender distintas culturas.

El cine es una industria muy importante, en la que se mueven grandes cantidades de dinero, se venden un prototipo que abastece productoras y da trabajo a miles de personas, pero está íntimamente ligado con el arte, por esto mismo adquiere el grado de movimiento artística por excelencia del S. XX.

Lo que si es cierto es que esta herramienta ha cambiado a manera en la que a humanidad mira el mundo. Toda película concebida con libertad, supone una victoria contra el contagio de conformismo que nos invade.

En conclusión, la relación existente entre arte e industria es realmente necesaria para llegar a concebir el cine tal como lo conocemos hoy, pues hay que hacer el cine y que está fascinante expresión artística perdure en el como bien  lo leí en un artículo: " Para llegar a  amar el cine, hay que amar el arte y no la industria".

Autora: Marielis Ochoa

RESEÑA DE LA OBRA MADAME BOVARY,GUSTAVE FLAUBERT

LA REALIDAD DE LA BURGUESÍA DEL SIGLO XIX

FLAUBERT,Gustave. Madame Bovary. Editorial La Revue de paris. Paris, 1857. 366 páginas.

¿Es Madame Bovary una critica o una calumnia? Para Flaubert la alta burguesía francesa del siglo xix mostró serias faltas en su código moral pese a la nueva mentalidad luego de la revolución francesa.

La historia transcurre en diversas provincias francesas del siglo xix. Desde  inicios de la obra se comienza hablando de Charles Bovary , un provinciano francés que gracias a la fortuna de su madre consigue graduarse en medicina en Paris . Hasta este momento el lector toma a Charles como persona principal, sin embargo luego de un percance de alguno de sus pacientes , Charles conoce a Emma que en definitiva se convierte en la protagonista y quien luego de un tiempo se convierte en su esposa. 

Emma  es una mujer que aunque fue educada en un convento tuvo acceso a novelas románticas, las cuales forjaron en ella una personalidad idealista , por la cual , al no obtener la felicidad anhelada por si misma recurre al adulterio, pero por ser mujer de provincia , se enfrasco en amantes adinerados. 

Esta novela se enmarca en el realismo , debido a que Flaubert realiza un descripción muy detallada del ambiente social de su época. En 1856 una revista titulada precisamente RÉALISME ,en uno de sus números dice : 'El realismo pretende una reproducción exacta, completa , sincera , del ambiente social de la época en que vi vimos...Esta reproducción debe ser lo más sencilla posible para que todos lo comprendan'.

Si bien es considerada por Mario Vargas Llosa en su ensayo LA ORGÍA PERPETUA :FLAUBERT Y MADAME BOVARY como la primera novela moderna , se puede deducir que si está enmarcada en una época en la que se suscita una nueva forma de pensar debido a la pasada revolución vivida en Europa (Revolución francesa ) , la cual manejo nuevos ideales como la libertad y la fraternidad, tendía a promover en algunas personas de diferentes clases sociales  el libertinaje y la ambición. Las mujeres provincianas como Emma, tenían en general el pensamiento de merecer un hombre de alto cargo político y económico basándose así su felicidad y su vida en placeres terrenales llenos de bienes ostentosos y fiestas inadecuadas ante el código social de la época.

Flaubert no tuvo intenciones de levantar calumnias contra la burguesía de ese entonces , sino   que por el contrario , solo criticaba de manera objetiva el comportamiento de la época plasmándolo en sus escritos .

Es una obra recomendada a partir de la adolescencia.

Edwin LLamas y Marielis Ochoa. 

EL EXTRANJERO, ALBERT CAMUS

EL EXTRANJERO

Es una obra escrita por el novelista y filosofo francés Albert Camus (1913-1960). Dicha obra de carácter existencialista, narra los últimos días de Mersault, un ciudadano francés de la década de los 40's quien vive la vida sin ninguna aspiración ni preocupación; una vida muy monótona en la que solo importaba vivir el presente.Este personaje se caracteriza por ser muy sincero y poco sentimental, tanto es así , que no le dolió lo mas minio la muerte de su madre ni tampoco le emociono la propuesta de matrimonio por parte de Maria  , una hermosa mujer , a quien este solo veía como un objeto de placer.Un día , al estar en la playa con Maria y un par de personas mas , bajo extrañas circunstancias asesina a un árabe, por lo cual es arrestado. su personalidad tan pesimista le impide defenderse y solo se limito a decir la verdad en sus juicios.

Normalmente tendemos a asociar el termino ''extranjero'' con una persona que se encuentra fuera de su lugar de origen . Sin embargo en dicho escrito no se le da el mismo significado , en este , se refiere a un hombre que  presenta una idiologia y por consiguiente un comportamiento diferente al del resto de la sociedad de ese entonces. Mersault es un hombre que no cree en Dios y no le encuentra un sentido a la vida , es insensible y un poco violento , lo cual es muestra de la perdida de valores que experimento la sociedad europea luego de la segunda guerra mundial .

ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA MADAME BOVARY

1.¿Quién es el autor de la obra?

Gustave Flaubert 

Nació el 12 de Diciembre de 1821, en Ruán, Normandia, y murió el 8 de Mayo de 1880, en Croisset, una casa de campo en las cercanías de Ruán, adonde vivió con su familia,casi toda su vida,pues tenía que llevar una vida tranquila por problemas de salud, hijo de un médico, de joven fue a París a realizar estudios de derecho, pero debió dejarlos por motivos de su precaria salud, por lo que se dedicó de lleno a la literatura. Fue un notable novelista francés perteneciente al movimiento del realismo y naturalismo literario, y sus obras sobresalen por su objetividad y estilo cuidado. La obra más importante de su producción, "Madame Bovary- Costumbres provincianas", fue escrita en 1857. Toma como escenario la burguesía del S. XIX  a la que describe con detalles de lo observado, y muestra el adulterio y el suicidio, la monotonía y las desilusiones de la vida cotidiana y otros temas que- si salían a la literatura- escandalizaban, lo que le valió el tener que enfrentar un juicio por ofensas a la moral pública y a la religión. Si bien "Madame Bovary" es la más conocida de las novelas de Flaubert, también escribió obras tales como la novela histórica "Salambó" (1862), a novela "La educación sentimental"(1869), entre otras.

2.¿Cuál es el movimiento literario en el que se enmarca la obra?

Realismo

Pretende mostrar de manera objetiva la realidad que rodea al ser humano y el por qué este actúa así. Hace uso minucioso de la descripción, para mostrar perfiles exactos de lo temas, personajes, situaciones e incluso lugares; lo cotidiano y no lo exótico es el tema central, exponiendo problemas políticos, humanos y sociales.

"El <<novato>> que se había quedado en la esquina, detrás de la puerta, de modo que apena se le veía, era un mozo del campo de unos quince años, y de una estatura mayor que cualquiera de nosotros. Llevaba el peo cortado en flequillo como un sacristán de pueblo, y parecía formal y azorado..." (Página 5)

3.¿Por qué se considera esta obra como de costumbres provincianas?

La mayoría de la trama de a obra se desarrolla fuera de las grandes ciudades francesas o en provincias en el año 1857 luego de la revolución francesa y la revolución industrial . Partiendo de esto por el nuevo estilo de vida de la sociedad francesa, las mujeres tendían a pensar que merecían hombres mucho más sofisticados que los que vivían en el campo, bien vestidos y de preferencia con algún cargo político o notable dentro de la alta sociedad burguesa. 

"Al día siguiente al mediodía Rodolfo llegó a a puerta de Carlos con dos caballos soberbios. Uno de ellos llevaba borlas rojas en las orejas y una silla de mujer de piel de ante. Rodolfo calzaba botas altas, flexibles, pensando que sin duda ella nuca las había visto semejante; en efecto, Emma quedo encantada de su porte, cuando él apareció sobre el relleno con su gran levita de terciopelo y su pantalón de unto blanco. Ella estaba preparada, le esperaba..."

4.¿Qué relación guarda el título con el contenido de la obra?

Madame Bovary
•Madame: Se utiliza para referirse al título que se le otorga a una mujer casada.
•Bovary: Se entiende por bovarismo el estado de insatisfacción crónica de una persona, producido por el contraste entre sus ilusiones y aspiraciones (a menudo desproporcionadas respecto a sus propias posibilidades) y la realidad, que suelen frustrarlas.

Atendiendo a la etimología de las palabras anteriores se concluye que la vida de Emma guarda una estrecha relación con el nombre "Madame Bovary", convirtiéndose así en el prototipo de insatisfacción conyugal.

5.¿Que tipo de narrador se presenta en la obra? Argumenta con fragmentos

Predomina el narrador omnisciente. La novela está narrada en tercera persona.Sabe todo acerca de los personajes pero no interactua en la trama.

"Emma dibujaba aveces; y para Carlos era un gran entretenimiento permanecer allí, de pie mirándola inclinada sobre a lámina, guillando los ojos para ver mejor su obra..." (Página 47)

6.Describe los personajes de la obra.

Emma: Hija de un campesino acomodado y esposa de Carlos al cual ella consideraba como un médico mediocre. Era una mujer muy idealista a causa de las novelas románticas que leía, llena de sueños de carácter egoístas y vacíos.

Estaba hastiada de su marido por esa razón decidió incurrir en el adulterio entregándose a León y a Rodolfo. Por último, acosada por las deudas y harta de la vida, se suicida.

Carlos: Era un muchacho muy pobre, que gracias a su madre lográ convertirse en médico (profesión que no le gusta, y por ende es mediocre al ponerla en práctica). Se casa con una viuda y al morir la misma, se casa con Emma quien lo somete a sus designios. Muere solo y con ruina.

León: Pasante notario en Yonville, aquí se enamora platonicamente de Emma por sus muchas cosas en común. En Rouen se encuentra con su amada y tienen una aventura, luego el la deja, por la influencia de sus amigos y madre, y se casa con una mujer decente.

Rodolfo: Es el primer amante de Emma. Hombre rico, frívolo y seductor.

Homais: Típico burgués de pueblo. Se cree anticlerical. Es un farmacéutico que se da a conocer como un hombre instruido y amante al saber.

Bovary Madre: Madre sobre-protectora, causante de la debilidad de su hijo. Enemiga de la literatura y responsabiliza a las novelas de los desordenes que sufre Emma.

7.¿Cuál es el tema y cuáles son los subtemas representados en la obra?

Tema: La falta de valores de la burguesía francesa en el Siglo XIX.

Subtemas: -La infidelidad de Emma

                    -La ingenuidad o inocencia de Carlos

                    - La estupidez

                    -La felicidad

                    -La muerte

                    - La culpa

8.¿Cuáles son lo escenarios representados en la obra? 

Toda la trama de la obra ocurre en diversas provincias francesas, dentro de las cuales se encuentran:

Rouen: "A día siguiente tomó <<La Golondrina>> para ir a Rouen a consultar al señor León; y e quedó allí tres días."

Tostes: "Pero la misión de la Señora Bovary no termino con haber criado a su hijo, haberle hecho estudiar medicina y haberle descubierto Tostes para ejercerla..."

Yonville: "Yonville t'Abbaye (así llamado por una antigua abadía de capuchinos de la que nisiquiera quedan ruinas) es un pueblo a ocho leguas de Rouen, entre la carretera de Abbeville y la Beauvais, al fondo de un valle regado por el Rievle..."

9.¿Cómo se justifica que el autor tome como escenario la burguesía del siglo XIX?

Flaubert despreciaba su época. Su odio se dirigía contra la tontería reinante, la trivialización general de la vida en la Francia de la segunda mitad del siglo XIX. Sobre todo por la muerte progresiva del Romanticismo superada por el Capitalismo, en términos más sencillos, la vida material se encontraba sobre la vida espiritual.

En la obra Madame Bovary, Gustave expresa su disgusto por la estupidez de la burguesía francesa y para ello de vale de personajes que con sus actitudes y pensamientos evidencian dicha característica, estos son:

-Charles, al ser tan ingenuo o en su defecto estúpido por no percatarse de la infidelidad de su esposa.

-Homais, al creerse intelectual y anticlerical termino incurriendo en las mismas acciones que el cura de Yonville.

-Lhereux, al quererse enriquecer más; sin importa a costa de que o quienes.

-Emma, al confundir la realidad con sus sueños.

10.¿Cómo se encontraba la moral pública en la literatura, al momento de Gustave Flaubert dar a conocer su obra?

Temas como los tocados abiertamente en la obra "Madame Bovary" eran tabús, por esta razón Gustave Flaubert fue acusado de cometer delitos de ultraje a la moral pública y religiosa y a las buenas costumbres al publicar "Madame Bovary" .

"Flaubert rechazó enérgicamente la acusación, alegando que la novela tiene un fin moral, que expone los peligros de una educación inadecuada al medio... Considerando que no se puede, por pretexto de pintar caracteres o el color local, producir los extravíos, hechos, dichos y gestos de un personaje, pues tal sistema conduciría a un realismo que sería la negación de lo bueno y lo bello... Considerando que hay límites que la literatura, aún la más ligera, debe respetar... Pero considerando que la obra de Flaubert parece haber sido larga y seriamente trabajada, desde el punto de vista literario, y que él protesta de su respeto a la moral y a las buenas costumbres y que no parece que su libro haya sido escrito sólo para halagar, como otros, las pasiones sexuales..."

11. Según Carlos, ¿Qué de bueno tenia su vida antes de contraer matrimonio?

La vida de Carlos no tenía nada de buena, vivía a la sombra de su madre y ella le controlaba todo. Por esto Carlos pensó que al casarse sería más libre y haría con su dinero lo que quisiese... Pero no fue así.

"Carlos había vislumbrado en el matrimonio la llegada de una situación mejor, imaginando que seria más libre y que podría disponer de su persona y de su dinero. Pero su mujer fue el ama; delante de todo el mundo él tenía que decir esto, no decir aquello..."

12. ¿Por cuál razón Emma se casa con Carlos?

Emma se casa con Carlos, con el único propósito de tener una vida mejor; pues ella creía estar enamorada de él y también quería tener una vida como la que leía en sus novelas.

13. ¿Qué tipo de vida perseguía Madame Bovary?

Quería una vida llena de lujos igual como la presentada en las historias románticas. Ella quería ser feliz

"Antes de casarse, ella había creído estar enamorada pero como la felicidad resultante de este amor no había llegado, había de haberse equivocado, pensaba, y Emma trataba de saber lo que significaban justamente en la vida las palabras felicidad, pasión, embriaguez, que tan hermosas lle habían parecido en los libros."

"Ella aspiro el viento húmedo que le refrescaba los párpados. La música del baile zumbaba todavía en su oído, y hacía esfuerzos por mantenerse despierta, a fin de prolongar la ilusión de aquella vida de lujos que pronto tendría que abandonar"

14. ¿Qué hizo que Emma recurriera al adulterio?

Ella no encontraba en su realidad los sucesos que ocurrían en sus libros, no se sentía feliz, no se sentía libre. Por está razón quiso recurrir al adulterio, buscando ese anhelo que le mortificaba su existencia y de cierta manera la encontró, pero con ello la muerte.

"Además, Emma experimentaba una satisfacción de venganza, ¡Bastante había sufrido! Pero ahora triunfaba, y el amor, tanto tiempo contenido, brotaba todo entero a gozosos borbotones. Lo saboreaba sin remordimiento, sin preocupación, in turbación alguna."

15. Juicio crítico o valorativo de la obra.

Madame Bovary es una obra muy interesante, que transporta al lector con las minuciosas descripciones. Es una obra que no busca ser aceptada, su autor solo quiere exponer la realidad de su época. Nos muestra de igual manera la subjetividad de la palabra justicia y de lo injusto que esta puede llegar a ser desde la perspectiva de que le sea mirado. Un aspecto a resaltar es que esta obra entra dentro de los clásicos de la literatura universal por el hecho de exponer temas que aunque evocan otra época, la época del siglo XIX, aún están vigentes en nuestra sociedad actual.

REFLEXIÓN

"Madame Bovary" es considerada un clásico de la literatura universal. En ella se narra la historia que en un primer momento es protagonizada por Carlos Bovary, un médico mediocre que se ve dominado por su madre y su primera esposa, en hechos fortuitos la viuda muere y Carlos se casa con Emma,ella pasa a ser la protagonista de lo que resta de la novela.

Fue escrita por Gustave Flaubert (1821-1880) en 1857. Con esta obra Flaubert buscó centrarse principalmente en la burguesía del siglo XIX, caracterizada por el triunfo de la razón, la ciencia y el respeto a la humanidad. El autor intenta reflejar el aburrimiento y la monotonía burguesa a través del adulterio y forma de pensar de la época. Además de denunciar lo que él catalogaba como la "estupidez reinante", efecto de la superación de Romanticismo y el paso al Capitalismo ( La vida material sobre la espiritual).

Los temas presentados en este escrito, en el siglo XIX en Francia, eran muy escandalosos, por esta razón Flaubert fue acusado de ultraje a la moral pública y religiosa y las buenas costumbres de los burgueses al publicar "Madame Bovary". Pero luego de su defensa se vio absuelto de toda acusación.

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En conclusión, esta obra es una fiel muestra de que como seres humanos siempre buscaremos hallar la felicidad, desde encontrarla en una persona o bien en un objeto, esto siempre tendrá sus consecuencias para la propia persona o para los que la rodean porque al ser algo tan subjetivo, depende desde el punto de vista para así catalogarlo como algo bueno o malo. Aunque según la consigna maquivelica que expone "el fin justifica los medios" tenemos que tener en cuenta que lo para mí es un beneficio para el otro puede indicar sufrimiento. Esto fue lo que no tuvo en cuenta Emma, se centro tanto en satisfacer todos sus deseos que olvido las consecuencias que sus acciones traerían para su esposo.

LA ODISEA

La odisea es un poema épico griego, atribuido al poeta griego Homero. Narra la vuelta a casa, tras la Guerra de Troya, del héroe Ulises. El autor nos narra los infortunios por los que debe pasar el héroe por su enorme curiosidad y su orgullo, pero de igual forma nos presentan como el mismo valiéndose de su gran astucia logra sobrepasar dichos obstáculo para llevar a buen termino su viaje.

La mejor arma de Ulises es su astucia. Gracias a su inteligencia además de la ayuda de terceros (dioses) es capaz de escapar a los continuos problemas a los que ha de enfrentarse por designio de la deidades. Para esto, planea diversas artimañas, bien sean físicas como disfraces o con audaces y engaños discursos de los que se vale para conseguir sus objetivos.

Es una historia en la que se reflejan todos los deseos y angustias de hombres y mujeres de la época, todo lo bueno y todo lo malo. Esta claro que nuestra cultura occidental no es igual que la cultura helénica que Homero nos transmite, pero aún así las inquietudes y deseos siguen siendo los mismos.

En este poema es el propio hombre quien decide su proceder, quien es responsable de su destino, de sí mismo.

Homero en este relato exalta al hombre por su manera inteligente de buscar salida a los problemas, contrario a lo propuesto en su otra obra insigne  "La lliada" donde se resalta al héroe por su fuerza y su gran capacidad física. Además, Homero usa la aventura como máxima expresión de los deseos humanos, las ansias de libertad y sobre todo el deseo de seguir el camino de lo desconocido, cueste lo que cueste. Por ello estas aventuras están llenas de infortunios, convirtiéndose en todo el sentido de la palabra en una odisea.

“En efecto, a partir del desciframiento de los principales símbolos que el estudio encuentra en el poema, se accede al pensamiento homérico sobre la vida humana en los tiempos de paz. Con este propósito, el autor se detiene en aspectos fundamentales para el hombre, como el problema del conocimiento, las concepciones políticas, la vida después de la muerte y la necesidad de hacer justicia. Se analiza, igualmente, el papel de la mujer, del trabajo cotidiano, del amor y del disfrute. Al adoptar el método de la interpretación simbólica, hoy poco utilizado, pero, en cambio, muy común en la Grecia Antigua, el autor asume un riesgo que se ve ampliamente recompensado cuando los hilos conductores que nos habían guiado a través de la Odisea se encuentran finalmente para ofrecernos una primera caracterización del hombre occidental."

En conclusión, la vida de todo hombre siempre estará  llega de imprevistos que no nos dejaran avanzar, pero debemos aprender a tener perseverancia y sobre todo paciencia, no dejarnos vencer por pequeñas cosas y aprender de los errores para no volver a cometerlos, además de utilizar nuestra capacidad intelectual para ver las cosas de diferentes puntos de vista y así lograr todos nuestros objetivos.

ENSAYO

LO QUE ES REALMENTE COLOMBIA

La mayoría de los autores que escriben acerca de Colombia, tienden a referirse a los aspectos negativos de nuestro país dejando a un lado las cosas buenas de este. Colombia es mucho más que un país subdesarrollado con un pasado saturado de mala imagen por el narcotráfico y el conflicto armado, en el que se vio afectada la sociedad en general, obstruyendo el proceso de desarrollo económico y político del país.

Aunque muchas veces el gobierno está influenciado por la corrupción, Colombia tiene un gran potencial humano debido a que el colombiano del común es entusiasta, decidido, apasionado, innovador y alegre, que aporta a diario su grano de arena para hacer de Colombia un país mejor; tratando de borrar la huella dejada por el narcotráfico y el conflicto armado de décadas anteriores. Es importante destacar que el colombiano es adaptable es cualquier entorno en que se le ponga, dando muestra de esto encontramos la gran cifra de colombianos establecidos en países extranjeros mostrando lo mejor de su cultura y diferenciándose por su actitud deslumbrante.

Colombia cuenta con abundantes recursos naturales, mencionando que su suelo es rico en minerales como el oro, la plata, el platino, el carbón, el cobre y esmeraldas, también es rico en petróleo, gas natural y níquel; dándole la oportunidad de establecer una fuerte industria dedicada a la extracción, transformación y comercialización de los mismos.  Asimismo goza de la biodiversidad en fauna y flora con la que no cuenta otros países por su ubicación geográfica. Como es expresado en el vídeo ¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, en Colombia “contamos con 35 especies de plantas, 3.000 especies de vertebrados, 1.800 especies de aves, 27 especies propias de reptiles y 127 especies de peces”.  Añadiéndole que está ubicada al finalizar la cordillera de Los Andes permitiendo así,  la presencia de cinco pisos térmicos haciendo de este uno de los lugares más fértiles de Latino América, posicionándose entre los mayores exportadores de la canasta familiar como el café y otros productos agrícolas, además de las flores.

Por otra parte, es importante apreciar que por su ubicación geográfica tiene costas en el Océano Pacifico y en el Atlántico y a su vez, en el Mar Caribe donde desemboca el rio Magdalena una de sus vías fluviales más transitadas por embarcaciones comerciales. Llegando a ser un paso obligatorio entre Centro y Sur América; aumentando sus relaciones diplomáticas con países del exterior.

No podríamos dejar de mencionar el creciente interés de los jóvenes colombianos por la participación activa en la política y la naciente cultura de paz.

Por lo cual el gobierno actual está interesado en crear sistemas para el mejoramiento y mayor acceso a la educación para que aumente el número de jóvenes en los planteles de educación superior, donde se brinde una formación de calidad, de este modo multiplicando el potencial humano que contribuya al desarrollo humano del país. Haciendo de este poseedor de una emergente economía que no va a paso lento en la vía de desarrollo. Demostrando una vez más que Colombia cuenta con las suficientes herramientas para convertirse en una potencia mundial al tener una posición y situación de tan buena utilidad como lo son su excelente  ubicación geográfica, sus abundantes riquezas  naturales y su gran potencial humano que cada día busca el mejoramiento y desarrollo de su país.

Podríamos concluir, que realmente Colombia es un país que a pesar de los diferentes obstáculos que ha sufrido a través de la historia en su proceso de desarrollo, es apto para alcanzar el apogeo de su economía libremente sin mayor percance superando su oscuro pasado como nación.

REFLEXIÓN SOBRE EL ENSAYO "LO QUE LE FALTA A COLOMBIA"

El título "Lo que le falta a Colombia" es una crítica y a su vez una propuesta realizada por el autor William Ospina. En este ensayo se presenta una crítica con relación al papel que cumple el Estado colombiano propiamente dicho, puesto que el mismo denota un incapacidad para garantizar el bienestar a toda la sociedad. por lo tanto, Colombia carece de un Estado, buenos dirigentes y unos ciudadanos comprometidos con el bien común.

En este ensayo se nos presenta a una Colombia avergonzada de sí misma y que no es capaz de conocerse y trazarse un destino propio. Los colombianos nos hemos empeñado en declarar a toda voz nuestra independencia, pero día a día buscamos imitar la cultura de potencias mundiales, olvidando reafirmar la identidad que nos ha identificado desde tiempos anteriores como lo son la cultura indígena, los criollos, los negros, los mulatos y los mestizos.

Cualquier colombiano sabe que en esta nación nada funciona y todo a causa de que aquí prevalece el bien individual sobre el colectivo, pero lo más grave de todo es que nos damos cuenta de todas estas falencias pero no hacemos nada para cambiarlo porque todavía poseemos la inocencia de creer en todo lo que nos prometen y de ahí la razón de el problema,ese silencio de un país que no posee la suficiente valentía de reclamar y exigir. 

El estado nos ha enseñado a mendigar las cosas que por derecho se nos deben.

"(...)Pero como el Estado no cumple, aquí están los particulares. La empresa privada, por ejemplo, va a hacernos el favor de ayudar a la gente. A las comunas deprimidas, a los litorales abandonados, a los pueblos perdidos, llegan a veces las misiones de beneficencia de las empresas a hacer lo que el Estado no hizo.Por un lado, por supuesto, todas estas misiones filantrópicas obtienen del Estado exenciones y reconocimientos. Pero además la sociedad les debe gratitud a estos generosos apóstoles del interés público. ¿Que hay de malo en ello? Que nos acostumbran a recibir y agradecer limosna a lo que se nos debe por derecho..."

Otro gran valor que  hemos perdido como nación es la confianza, no nos da seguridad estar en manos de otros colombianos, por esa misma razón no le damos valor a lo que producimos y no nos encontramos en el otro, todo ello es consecuencia de la falta de carácter, ese carácter para adoptar una postura transformadora para afrontar y cambiar nuestra realidad, ese carácter que nos permita afirmar en todos los lugares donde estemos la condición criolla con todo orgullo y autenticidad, sin avergonzarnos de nuestras raíces.

La idea de que "la pobreza es problema de los pobres"  se ha convertido en una consigna para el país y como consecuencia esta la gran ola de inseguridad que nos azota día a día, porque los dirigentes se encargan de volver cada vez más pobre al pueblo colombiano, permitiendo así que la sociedad se corrompa, y luego se apresuran como siempre al culpable. Entonces comenzamos a señalar el mal fuera de nosotros, en la falta de valores y la pérdida de virtudes de los demás.

"(...)El cuadro que nos ofrece la Colombia de hoy, intimidada por si misma , acorralada por si misma, hundida en un nudo de guerras crueles y estériles, donde todos los que obtienen algún beneficio cierran los ojos y se dicen que es sólo por ahora, que ya pasará la tormenta..."

Este ensayo nos lleva a preguntarnos ¿Y como haremos de Colombia un mejor país?, La respuesta siempre ha estado hay pero como creemos que es algo irrelevante no le damos la importancia que merece, debemos comprender que sólo cuando las grandes multitudes de este país, incluyendo a los dirigentes sean capaces de cambiar sus intereses por algo más benéfico para la sociedad, sólo cuando dejemos las imposturas e imitaciones y apreciemos lo que somos, sólo cuando confiemos y nos llenemos de pasión, nos haremos dignos de un destino diferente y lograremos cambiar las quejas inútiles por algo más alegre y fecundo.

LA ILIADA

"La Ilíada muestra una sorprendente obstinación a buscar, sea como sea, una lógica de los acontecimientos que tenga al hombre como último artífice. Si se elimina consecuentemente a esos dioses del texto, lo que queda no es tanto un mundo huérfano e inexplicable cuanto una historia humanística en la que los hombres viven su propio destino como podrían leer un lenguaje cifrado cuyo código conocen, casi en su totalidad"

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La Ilíada es la producción textual más antigua de la humanidad, encontrada en Grecia, algunos afirman que es la recopilación de la tradición oral griega, en la que se narra la guerra que se desató a partir de la invasión de Troya. 

"Durante milenios la guerra ha sido, para los hombres, la circunstancia en que la intensidad -la belleza- de la vida se desencadenaban en toda su potencia y verdad. Era casi la única posibilidad para cambiar el propio destino, para encontrar la verdad de uno mismo" 

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Fue escrita por Homero ( del cual se conoce muy poco), quien incluyo como personajes antiguos dioses de la Mitología Griega, los cuales influían en el actuar y pensar de los humanos; siendo una crítica en contra de las divinidades de dicha mitología por ser seres tan carnales e imperfectos, también se presenta la exaltación del héroe antiguo quien era un hombre que había ido a la guerra y al cual se le atribuía acciones heroicas,además se caracterizaban por ser valientes pero crueles, vengativos y codiciosos.

Este libro muestra que en realidad los pensamientos y actitudes de los seres humanos no han cambiado a través de la historia, seguimos siendo seres individualistas, egoístas que actúan por instinto, pasión y no por razón. 

En conclusión, las grandes pasiones del hombre residen en la vida misma. La tradición homérica y éste -no por lejano en el tiempo- resulta poco vigente. Todo lo contrario, la permanencia del pensamiento homérico es indiscutible en este siglo XXI no sólo en las obras que lo han intertextualizado, sino también en la existencia de los hombres, en sus excesos, en sus búsquedas, en sus matizados equilibrios. El ser humano de hoy tiene otras consignas probablemente menos heroicas que las de ayer, pero igual se entrega, igual sufre y se desgasta al preguntarse si hay destino que lo guía y mortifica o si está solo en este universo aferrado también a él, a el anhelo que nunca lo abandona. El hombre es incansable en su empeño de vivir y buscar la felicidad a pesar de todos los obstáculos que su destino le impone.

TALLER: EL TEXTO

•    A continuación se presentara un ejemplo por cada tipo de texto. Analizalo desde la macro-estructura e identifica a que tipo pertenece atendiendo a las características propias de los mismos.

TEXTO 1

Ácido desoxirribonucleico

El ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. La función principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de información. Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un código, ya que contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células, como las proteínas y las moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte en la regulación del uso de esta información genética.

Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, es decir, un polinucleótido. Un polímero es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre sí, como si fuera un largo tren formado por vagones. En el ADN, cada vagón es un nucleótido, y cada nucleótido, a su vez, está formado por un azúcar (la desoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adenina→A, timina→T, citosina→C o guanina→G) y un grupo fosfato que actúa como enganche de cada vagón con el siguiente. Lo que distingue a un vagón (nucleótido) de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica nombrando sólo la secuencia de sus bases. La disposición secuencial de estas cuatro bases a lo largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos de vagones a lo largo de todo el tren) es la que codifica la información genética: por ejemplo, una secuencia de ADN puede ser ATGCTAGATCGC... En los organismos vivos, el ADN se presenta como una doble cadena de nucleótidos, en la que las dos hebras están unidas entre sí por unas conexiones denominadas puentes de hidrógeno.

TEXTO 2

Importancia del color en la vida del hombre

Es indudable que desde que los animales aparecieron en la tierra dotados de órganos de los sentidos; es la vista uno de más relevantes ya que, gracias a ella, establecieron una relación con el mundo exterior que les permitió conocer el terreno, distinguir el peligro, avizorar su caza y por ende su alimento; más es difícil saber cuáles animales distinguieron el colorido del medio ambiente y no es hasta que el más racional de los animales aparece que podemos tener la convicción que los colores influyeran en su vida y decisiones. Este animal es el hombre.

 El color es luz, belleza, armonía y delicia de la vista, pero es sobre todo, equilibrio psíquico, confort y educación.

Podemos imaginar cómo los hombres más antiguos aprendieron por los colores muchos de los fenómenos naturales. Conocieron el azul del cielo y la oscuridad de la noche, el verde de los campos, el árido amarillo de los desiertos, el blanco gélido de los glaciares  y el rojo de la sangre. También estos colores debieron avisarles las estaciones del año y hasta los cambios de clima según se percibía.

Así los colores de la naturaleza deben haber influido directamente en su desarrollo, naciendo el gusto y predilección por algunos. La misma naturaleza prodiga en elementos, fue la que brindo la materia prima para que los colores fueran manipulados por los hombres, provocando se pintaran, posteriormente la necesidad de abrigo los motivó a utilizar los colores de su preferencia en las vestimentas y al paso del tiempo; del conocimiento y perfeccionamiento de esta práctica establecieron que determinadas vestimentas de color fueran utilizadas en galas, festejos, tristezas y guerras.

El hogar de nuestros días no solo requiere color para embellecer y animar, sino color que resuelva las necesidades psicológicas de quienes vivan con él. La elección del color está basada en factores estadísticos y también en los psíquicos, culturales, sociales y económicos.

Es así como a través de la historia los colores han influido, en la moda, en los gustos, en las celebraciones, pero siempre, se han vinculado al estado de ánimo.

Hoy en día se conoce que los colores despiertan sensaciones y sentimientos, así los hay tranquilizadores como el azul, de limpieza y pureza como el blanco, pasionales como el rojo, etc.

El color en las artes es el medio más valioso para que una obra transmita las mismas sensaciones que el artista experimentó frente a la escena o motivo original; usando el color con buen conocimiento de su naturaleza y efectos y adecuadamente será posible expresar lo alegre o triste, lo luminoso o sombrío, lo tranquilo o lo exaltado, etc.

Nada puede decir tanto ni tan bien de la personalidad de un artista, del carácter y cualidades de su mente creadora como el uso y distribución de sus colores, las tendencias de estos y sus contrastes y la música que en ellos se contiene.

El color en la arquitectura y decoración se desenvuelve de la misma manera que en el arte de la pintura, aunque en su actuación va mucho más allá porque su fin es específico, puede servir para favorecer, destacar, disimular y aun ocultar, para crear una sensación excitante o tranquila, para significar temperatura, tamaño, profundidad o peso y como la música, puede ser utilizada deliberadamente para despertar un sentimiento. El color es la magia que transforma, altera y lo embellece todo o que, cuando es mal utilizado, puede trastornar, desacomodar y hasta anular la bella cualidad de los materiales más ricos.

El color, como cualquier otra técnica, tiene también la suya, y está sometido a ciertas leyes, que conociéndolas será posible dominar el arte de la armonía, conocer los medios útiles que sirven para evitar la monotonía en un combinación cromática, estimular la facultad del gusto selectivo y afirmar la sensibilidad.

El nivel intelectual, el gusto de la comunidad, la localización y el clima también influyen en la elección del esquema y la finalidad o propósito de cada pieza. Pero entre todos estos factores del color, quizás sea el más importante el psicológico, ¿por qué nos alegra, inquieta, tranquiliza o deprime un determinado conjunto o combinación cromática?

Los colores del interior deben ser específicamente psicológicos, reposados o estimulantes porque el color influye sobre el espíritu y el cuerpo, sobre el carácter y el ánimo e incluso sobre los actos de nuestra vida; el cambio de un esquema de color afecta simultáneamente a nuestro temperamento y en consecuencia a nuestro comportamiento.

Debido a que los colores nos afectan psíquica-mente es importante mencionar que uno de los factores importantes en la aplicación de la psicología del color es la personalidad, ya que cada color refleja características del comportamiento, carácter, personalidad y temperamento.

 Cada individuo como la palabra lo índica es único y diferente  a los demás, podemos tener características en común, más nunca podremos ser idénticos uno del otro, lo que marca la diferencia son los rasgos particulares de cada persona, que se forman por diferentes factores como el sexo, edad, cultura, etcétera, dando pie a la formación de un carácter, influyendo en este el temperamento, que son las reacciones innatas que cada persona presenta ante las diferentes situaciones. Los factores anteriores concluyen en la personalidad, siendo esta irrepetible e inigualable para cada individuo.

Los colores forman parte de nuestra vida cotidiana desde que nacemos hasta que morimos, encontrándolos en los edificios y decoraciones de  estos, en la naturaleza, en las cosas que utilizamos, en las personas, la moda e incluso en las expresiones coloquiales. Es tal la importancia que tienen en nuestra vida que se han dedicado años de estudio a la explicación coherente y justificada del efecto que tienen sobre las personas, aprovechándose en ocasiones de estas cualidades del color, para casos como la publicidad, el diseño y el arte.

TEXTO 3

Las ranas y el pantano seco

Vivían dos ranas en un bello pantano, pero llegó el verano y se secó, por lo cual lo abandonaron para buscar otro con agua. Hallaron en su camino un profundo pozo repleto de agua, y al verlo, dijo una rana a la otra:

- Amiga, bajemos las dos a este pozo.

- Pero, y si también se secara el agua de este pozo, - repuso la compañera -, ¿ Cómo crees que subiremos entonces ?

"Al tratar de emprender una acción, analiza primero las consecuencias de ella "

TEXTO 4

Cómo hacer jabón casero

Ingredientes:

 -Grasa: Manteca de cerdo Aceite de coco.

-Un litro y medio de agua filtrada.

-300 gramos de sosa acústica.

-Kilo y medio de manteca de cerdo o en su caso aceite de coco.

-7 mililitros de aceite aromático.

-10 gotas de colorante de pastelería (color al gusto).

Herramientas necesarias para la preparación:

 -Guantes de hule o látex.

-Cuchillo.

-Molde de plástico.

-Bote o jarra graduado para medir.

-Una olla.

-Cuchara de plástico o madera para revolver.

-Trapo de limpiar.

-Cubetas bacías y limpias.

-Bandeja o charola de metal y cuchara metálica.

-Bogles o lentes para proteger los ojos.

Instrucciones:

 -Paso 1:Con la olla graduada, medir el agua y colocarla en una olla, y ponerla a calentar pero sin hervir.

-Paso 2:Verter el agua caliente en una de las cubetas

-Paso 3:Colocarse los guantes de goma o látex y los lentes protectores.

-Paso 4:Verter la Sosa acústica en la cubeta con agua caliente.

-Paso 5:Revolver cuidadosamente con la cuchara de plástico (o madera) la solución caliente.

-Paso 6:Calentar y derretir la manteca de cerdo o el aceite de coco, cuidando que no esté hirviendo).

-Paso 7:Vaciar cuidadosamente la manteca derretida en la otra cubeta bacía, luego vaciar con cuidado el agua con sosa acústica en la cubeta con la grasa derretida y revolverla agregando el aceite aromático y los colorantes.

-Paso 8:Revolver los ingredientes con cuidado, buscando el punto exacto, de lo contrario la mezcla se “cortará”.

-Paso 9:Vaciar la mezcla en el molde de plástico.

-Paso 10:Esperar de treinta cuarenta minutos reposar la mezcla en el molde de plástico y si sale aceite en la parte superior, retirarlo con la cuchara de metal con cuidado.

-Paso 11:Dejarlo reposar varias horas hasta que se enfríe y “solidifique”, (para ese entonces ya habrá cambiado de color) para poder pasarlo con cuidado del molde a la bandeja o charola de metal.

-Paso 12:Con el cuchillo pulir las escorias y salientes que pudieran haber quedado luego de la extracción del molde.

-Paso 13:El jabón aún no está listo para ser utilizado, para ello deberá ser “curado”, esto se hace envolviéndolo con una toalla o trapo durante siete días, al cabo de los cuales ya estará apto para usarse.

-Paso 14 (opcional):Si no estás conforme con la figura que obtuviste al sacarlos del molde, puedes darle forma utilizando con cuidado el cuchillo, ya para este entonces el resultado obtenido debe ser un jabón espumoso y con fragancia.

TEXTO 5

Senado aprueba proyecto de ley que establece inscripción automática y voto voluntario

"Con la aprobación de esta iniciativa se ha dado un paso fundamental en el fortalecimiento y profundización de nuestra democracia", dijo el ministro Larroulet. El proyecto pasará a su segundo trámite legislativo en la Cámara Baja.More Sharing Servic.

La Sala del Senado aprobó este martes en la tarde y despachó a su segundo trámite legislativo en la Cámara de Diputados, el proyecto que establece inscripción automática y voto voluntario en las elecciones, iniciativa que el Gobierno espera se transforme en ley lo antes posible.

Casi la totalidad de la iniciativa fue aprobada por unanimidad y solo hubo votación dividida respecto de cuatro disposiciones; de estas, solo se rechazó por falta de quórum la que incluía en las mallas curriculares de enseñanza media el ramo de educación cívica.

El ministro secretario general de la Presidencia, Cristián Larroulet, valoró la aprobación del proyecto, expresando que "con la aprobación de esta iniciativa se ha dado un paso fundamental en el fortalecimiento y profundización de nuestra democracia, y también representa un avance relevante en el cumplimiento de la agenda democrática que impulsa el Presidente (Sebastián) Piñera".

El personero agradeció especialmente el respaldo brindado por los senadores, "quienes aprobaron un proyecto muy necesario para el país, que aumentará el número de votantes y que es un anhelo de la gran mayoría de los chilenos, especialmente de los jóvenes", afirmó.

Larroulet manifestó que "el Gobierno espera que este proyecto se transforme en ley lo antes posible porque es un compromiso del Presidente Sebastián Piñera, y dada las urgencias que ha dispuesto el Ejecutivo, el proyecto debería estar vigente a fines de este mes, lo que permitiría su aplicación para las próximas elecciones municipales", dijo.

El titular de Segpres destacó que la iniciativa facilita la participación electoral, en tanto no requiere de la realización de ningún trámite previo para votar, y que el electorado potencial crecerá en 3.700.000 personas.

En esa línea, informó que la propuesta del gobierno permite incorporar a cerca de 5 millones de chilenos al universo electoral y rejuvenecer un padrón envejecido con cerca de 3 millones de jóvenes entre 18 y 29 años.

De hecho, dijo, de los 3 millones de chilenos menores de 30 años, sólo 700 mil se encuentran inscritos y representan el 9% del padrón electoral.

LA TERCERA.15/11/2011

LA IMPORTANCIA DE LA ARGUMENTACIÓN EN EL DIARIO VIVIR

Argumentar es dar razones a favor o en contra de una idea. En el diario vivir la argumentación es una herramienta muy útil en los procesos de comunicación del ser humano. En la cotidianidad no podemos ir respondiendo a todos los interrogantes con un sí y con un no, porque de esta forma nuestras opiniones perderían validez frente a otro individuo.

Cuando organizamos  nuestras ideas a cerca de algo en específico, somos capaces de expresarnos de tal forma que nuestras opiniones sean cohesivas y coherentes, permitiendo de este modo que podamos influir en el pensamiento de otra persona, persuadir-lo a que cambie de opinión que piensen u apoyen nuestro pensamiento sin  importar el contexto en que nos encontremos.


Quien desarrolla la habilidad de argumentar o sustentar de manera consistente sus ideas tiende a asumir una posición de liderazgo o de autoridad dentro de un medio determinado en la sociedad. También podemos concluir si los argumentos de otros están bien estructurados y coinciden con la realidad, adoptando una postura crítica frente a las razones planteadas por los demás.